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玩轻松愉快，这个是人们的天性！如果这个年龄段的人总想玩，我估计，事业有成，子女培养成功，经济有了相当的基础，可以玩了，当然总是想着玩了。拆书帮的RIA便签读书法就是一个很好的加工；三张便签，第一张，用自己的话复述信息；第二张，联想自己、身边有无相关类似经历，让你接受的信息和经历产生链接；第三张，读完这个片段、看完信息，今后你准备怎么做。

南昌航空大学怎样？

南昌航空大学算是江西省内比较好的本科院校了有一本专业和二本专业，相对其他学校而言，南航有一些比较有特色的专业，航空类及空乘类。早在2010年的时候进去的分数还不算特别高，记得理科490多就可以进二本专业，这几年想要进南航分数可比以前要高了。南航我算是比较熟悉的，有两个校区，老校区在南昌市上海南路，离梦时代广场比较近。

自从有了新校区老校区就成为南航的独立院校，也就是以前说的三本。新校区颜值5颗星新校区在美丽的前湖，就是南昌大学钱湖校区那附近，新校区面积很大，风景很美，走一圈下来真的需要花费不少时间。已进入新校区就能看到雄壮的图书馆大楼以及门口的飞机航模，很有气势。记得当时去找我同学玩的时候，他带我去转了一圈，校园里不仅设施新、湖光山色景色美，而且远离市区，是个读书的好地方（不过这里因人而异了，对于喜欢活动的人而言出入市区不是很方便了，不过近些年随着南昌的快速发展，学生进出还是很方便的）。

专业有特色，就业还不错现在读大学专业很重要，我个人觉得南航在江西算是比较有特色的学校了，尤其是航空类和机械类专业，恰好这两大类专业我都有同学就读。一个是我很羡慕的飞行员同学，他选择了南航的航空类专业，工作后顺利通过选拔，现在成为了一名飞国际航班的飞行员。另一位同学是学习的电气专业，毕业后成功应聘到江铃集团成为一名电气工程师。

如何才能高效的背单词？

八张图生动形象让你记住所有的生活类英语单词，建议收藏起来！ 很多同学苦于记单词时记了又忘，忘了再记，再记后还是忘了。确实，如果把单词孤立起来很容易遗忘，也很难记住。那么今天我们一起来看图记单词，以下图片生动诠释了每一个常用单词，先收藏，再记忆。 第一张图是水果类，除了apple ，你还知道哪个呢？ 第二张图是蔬菜类，你最熟悉的也是tomato 吗？ 第三张图是肉类，你是否在边流口水，边记单词？ 第四张文具类，有同学说就认识book？ 第五六张生活用具类 第七八张日常行为类，Get up 起床啦！ 。

如何构建自己的知识体系？

建立个人知识管理体系，通俗点来说，就是把一些相对零碎的、分散的、独立的知识概念或观点用独特的角度去整合、衍生，构建一个独特的知识体系。根据个人目标建立关注点过去我们习惯在沙发上窝一个下午的时间，现在爱在刷牙、蹲马桶、坐地铁得时候听短音频、刷文章。我们接触的信息繁杂，琐碎的信息容易占据大脑，阅读时间碎片化，注意力容易被转移。

不过，我们可通过选择我们的关注点来”屏蔽“其他的信息。可以根据你的目标来确定你的关注点，可以是时间管理、个人成长、英语知识或者微信公众平台；比如说，你要建立一个公众号，你就要关注公众号的建立方法、基本的后台编辑排版知识、平台运营方法等等关于这个点的一切信息。知乎的采铜大神做过一场关于《如何建立个人知识体系》的分享，根据个人目标建立关注点和他分享的用主旨问题来筛选材料有异曲同工之妙。

有了关注点，你才足够聚焦，有效利用时间，对信息进行筛选，但信息的源头和渠道是多元化的。信息的整理与加工可以用印象笔记作为你的信息收集箱，为你关注的点建立笔记本。将同类型的笔记本并组，而笔记本和这些笔记本里储存的信息将会成为你个人体系的组成部分。冰冻三尺非一日之寒，个人知识体系的建立也需要不断地充实和完善。

被加工过的信息经过组织后才可以被称为知识，而将这些信息的片段收集起来，只是整理部分，还有一个工作要进行——加工。在相应的笔记本下，命名、分类、加标签，就好比要对你拥有的食材进行归类；在你做某道菜的时候，能迅速提取出相应的食材，这样它才具有了相应的价值。加工当然不是简单的素材归类提取，因为重要的不是我们看到什么，而是我们想到什么。

拆书帮的RIA便签读书法就是一个很好的加工；三张便签，第一张，用自己的话复述信息；第二张，联想自己、身边有无相关类似经历，让你接受的信息和经历产生链接；第三张，读完这个片段、看完信息，今后你准备怎么做。分享、利用和创造加工处理后，要对接受的信息吸收和内化，比如有的小伙伴会用思维导图，或者视觉传达画的方式进行梳理和分享；有的小伙伴会拓展写成文案分享自己的观点，或者是加以延伸形成课程。

票圈有两位很棒的小伙伴，一位是在行动派做新媒体运营的Mia，结合自己学习输入的知识，做成课程分享新媒体运营以及分享力；另一位是忆如尘，她同个人品牌潘玲老师学习过相关知识，而后在自己的朋友圈开启个人品牌成长营，反响很不错。对入门级的知识有一定了解，然后不断吸收外界信息，将这些信息彼此做关联，形成体系输出。

五六十岁的老人总想着出去玩，怎么看待这种现象？

五六十岁不能算老人，应该是壮年阶段。总想出去玩，这是所有人的想法，不要认为学生就是学习，入职在职就是工作。玩轻松愉快，这个是人们的天性！如果这个年龄段的人总想玩，我估计，事业有成，子女培养成功，经济有了相当的基础，可以玩了，当然总是想着玩了。但就绝大多数这个年龄段的人来说，仍然在拼搏的年纪。子女还要继续帮助，养老还要积畜资金，应该说革命尚未成功，同志仍需努力！。